„Elite Economics“ doktorantūros programos pritraukia išskirtinius studentus ir dirba žvaigždžių fakultete, tačiau pusė aukščiausių programų absolventų skelbia beveik nieko po metų po laipsnio baigimo (Conley ir Önder 2014, Conley ir kt., 2011). Kas paaiškina šį galvosūkį? Neseniai paskelbtame dokumente (Angrist ir Diederichs 2024) mes tiriame doktorantūrų vaidmenį aštuoniose elito mokyklose, įskaitant Harvardą, MIT ir Stanfordą. Mūsų analizė atskleidžia, kad studentai, vadovaujami produktyvių patarėjų (turėdami daugybę patarimų), skelbia dažniau. Vis dėlto mokyklos lygmeniu yra stebėtinai mažai įrodymų, kad superžvaigždės patarėjai skatina mokinių sėkmę. Stipriausias sėkmės konsultavimo prognozė yra patarėjo paties tyrimų rezultatas, o ne geras patirtis su studentais. Nors individualios studentų sėkmės inžinerija yra sudėtinga, mes pastebime, kad aukščiausios mokyklos gali padidinti savo absolventų bendrą poveikį tyrimams, tiesiog pripažindamos daugiau studentų. Mokyklos lygmeniu magistrantūros tyrimų rezultatas tiesiškai auga pagal kohortos dydį.
Šios ir kitos išvados pateikiamos iš unikalių duomenų, apimančių maždaug 8000 absolventų iš elito ekonomikos skyrių ir susijusių programų nuo 1989 m. Šie absolventai ir jų patarėjai daro didelę įtaką šioje profesijoje – kartu jie sudaro daugiau nei 20% straipsnių pagrindiniuose ekonomikos žurnaluose. ir daugiau nei pusė visų šešių geriausių ekonomikos žurnalų dokumentų.
1 paveiksle pateikiami stebėtinai ribotai ribotos tyrimų sėkmė, kurią daugumos absolventų patirtis. Žvelgiant į ekonomikos departamentų absolventus ir susijusias programas, mažiau nei 60 proc. Tik apie 45% sugeba paskelbti du dokumentus. Publikacijos geriausiuose šešiuose žurnaluose yra dar sunkesni-tik apie 30% absolventų kada nors skelbia šiose vietose, o tik 20% pasiekia du tokius leidinius. Karjera taip pat yra trumpa, nedaug prisidedančių prie leidinių, viršijančių septintus metus po PHD. Šie modeliai išlieka imtyje, apsiribojant ekonomikos departamentų absolventais.
1 paveikslas Kaupiamieji leidinių profiliai
Pastabos: Šiame paveiksle nurodoma, kad akcijų leidyba visais metais yra T-C, kur C yra baigimo metai, dėl legendos nurodytų leidinių tipų ir lygių. Duomenys apie ekonomikos ir susijusių programų absolventus kairėje ir identifikuojančių ekonomikos departamento absolventams dešinėje. 1994–2017 m. Absolventų duomenys.
Ankstesni magistrantūros tyrimų gamybos funkcijos tyrimai yra Waldingeris (2010), kuris parodo, kad nacistinė Vokietija išsiuntė žydų ir politiškai nepatikimą matematikos fakultetą, pablogino doktorantūros sėkmę paveiktuose departamentuose. BIASI ir MA (2022) sutelkia dėmesį į atstumą tarp mokslo turinio doktorantūros programų ir žinių ribos kaip indėlį į magistrantūros studentų tyrimų gamybos funkciją. Corsini ir kt. (2022 m.) Išnagrinėkite patarėjų charakteristikų poveikį STEM doktorantams sėkmei, daugiausia dėmesio skiriant patarėjo lytimi kaip priežastiniam veiksniui. Athey ir kt. (2007) nagrinėja absolventų mokyklos veiklos rodiklių, tokių kaip pažymiai, padarinius. Gamtos mokslų doktorantams, atrodo, naudinga patarti ir kurti labai matomus ir produktyvius superžvaigždžių mokslininkus (Li ir kt., 2019). Tuo pačiu metu studentų studentų analizė rodo, kad doktorantams absolventams sekasi sėkmingesni, kai jų disertacijos tyrimų sintezės veikia iš sričių patarėjo ar mentoriaus srityje (Liénard ir kt., 2018).
Kurie veiksniai padidina pradedančių ekonomistų sėkmės po PHD tyrimo tikimybę? Daugybiniai kintamieji regresijos modeliai, numatantys absolventų tyrimų sėkmę kaip patarėjo ir disertacijos charakteristikų funkciją, suteikia patikimą teigiamą patarėjų tyrimų ir ankstesnės komandos patarėjų studentų sėkmės poveikį. Mes taip pat parodome, kad nors išankstiniai PHD studentų leidėjai skelbia daugiau straipsnių po PHD, tyrimų rezultatas atrodo nesusijęs su bendraautoriais su patarėjais ar klasės draugais. Kita vertus, daktaro laipsnis, nurodantis patarėją savo disertacijoje-studentų ir patarėjų tyrimų temos matas, yra linkęs į didesnę tyrimų sėkmę po PHD.
Žinoma, šios koreliacijos gali atspindėti studentų ir patarėjų rūšiavimą, taip pat priežastinį poveikį. Tačiau sėkmingi patarėjai, tačiau apibrėžti, greičiausiai pritraukia studentus, turinčius didžiausią tyrimų potencialą. Jei taip, ryšys tarp patarėjo charakteristikų ir patarimų po PHD tyrimų sėkmės neturi būti priežastinis. Mūsų mokyklos lygio analizė sušvelnina atrankos šališkumą klausdamas, kas atsitiks su vidutine, tarkime, Prinstono ir Berkeley sėkme, kai šios mokyklos įdarbina daugiau ar mažiau produktyvių patarėjų. Gauti vertinimai rodo stebėtinai mažai įrodymų apie „Superstar Advisor“ poveikį mokyklos lygmeniu.
Absolventų patarimų platinimas yra labai iškreiptas, nes mažuma patarėjų patarė didelę absolventų dalį – modelį, kurį anksčiau pažymėjo Tol (2014), studijuojant prekybos ekonomistus. Tai dokumentuojama 2 paveiksle, kurio kairiajame skydelyje pavaizduota mūsų duomenų 2499 patarėjų patarimų skaičiaus histograma, kuri patarė bent vienam studentui 1989–2023 m. Absolventų pavyzdyje. Maždaug ketvirtadalis patarėjų turi tik vieną patarėją atitinkamose grupėse, o judriausi 15% patarėjų patarė 20 ar daugiau doktorantų. Lorenzo kreivė, parodyta dešiniajame paveikslo skydelyje, pabrėžia šią koncentraciją toliau. Mažiausiai produktyvi 50% patarėjų patarė mažiau nei 10% absolventų. Kitame paskirstymo gale 10% patarėjų, kurie yra judriausi, sudaro maždaug pusę patarimo santykių mūsų imtyje. Ši statistika rodo, kad mūsų imties mokyklose yra daug patarimų.
2 paveikslas Patarimo apkrovos paskirstymas
Pastabos: Kairiajame skydelyje pateikiama patarėjų, kurie patarė „Economics+“ susijusios programos absolventams ir buvo susiję su viena ar keliomis aštuoniomis mūsų imties mokyklomis nebūkite susiję su pavyzdine mokykla arba nepatarkite „Economics+“ susijusios programos absolventų). Kiekvienas patarėjas prisideda prie vieno pastebėjimo. Dešinėje skydelyje parodyta patartina Lorenzo kreivė: Tai užsako patarėjus patarėjams dėl patarėjų skaičiaus, o iki šio taško pateiktos konsultantai, pateikiantys konsultantams. Raudonos linijos žymi vidutinius ir aukštesniojo deklaracijos patarėjus. Duomenys apie 2499 ekonomikos patarėjus + susijusiems programų studentams, baigusiems 1989–2023 m.; Šios imties patarėjai turi bent vieną „Econlit“ leidinį, iš kurio galima susieti priklausymą.
Motyvuoja tendencija, kad kylančios ekonomikos doktorantūros programos selektyvumas ir mažėjantis kohortos dydis super-elitinėse mokyklose, mes baigiame kohortos dydžio poveikio studentų tyrimų sėkmei analizę. Mums ypač įdomu, ar ekonomikos doktorantūros tyrimų gamybos funkcija yra ribojama mažėjant grąžai. Galbūt mažesni abiturientų kohortos dydžiai pagerina studentų po studijų perspektyvas, padidindami išteklius ir palengvindamas fakulteto ir studentų mentorystę.
Mūsų išvados meta iššūkį tradicinei išmintims apie ekonomikos absolventus: didesnės grupės yra ne mažiau sėkmingos nei mažesnės kohortos. Tiesą sakant, mūsų duomenys rodo, kad bendras tyrimų produkcijos skalė yra maždaug tiesiškai, atsižvelgiant į programos dydį, tai reiškia, kad mokyklos gali padidinti bendrą ekonomikos tyrimų poveikį, tiesiog mokant daugiau doktorantų. Šį „nemokamus pietus“ siūlo 3 paveikslas, kuriame pavaizduota vidutiniškai studentų tyrimų sėkmė, palyginti su mūsų imties 236 patarėjų patarimų skaičiumi, kuris patarė mažiausiai 30 studentų. Ši figūra pritvirtinta linija švelniai aukštyn.
3 paveikslas Studentų sėkmė ir ne. patarimų 236 patarėjų patarėjai
Pastabos: Šis skaičius parodo studentų sėkmę produktyviems patarėjams (kurie patarė mažiausiai 30 absolventų), palyginti su kiekvieno patarėjo patarimų skaičiumi. Abu kintamieji apskaičiuojami absolventams, kurie įgijo laipsnius vienoje iš aštuonių mūsų imties mokyklų 1989–2023 m. Studentų sėkmės vidurkis po studijų leidinių po studijų C + 1 iki C + 6 metų absolventui kohortoje c.
Platesnė mūsų išvadų siūloma pamoka yra ta, kad elitinėms mokykloms sunku ar net numatyti, kad elitinėms mokykloms sunku. Šiuo metu akademinė ekonomika atspindi įmones, tokias kaip profesionalus sportas, kuriame visų lygių treneriai stengiasi nustatyti ir puoselėti talentus bei netikrumą dėl galutinio žaidėjo rezultatų. Net tarp Amerikos I diviziono koledžo krepšininkų, kurie yra gerai išmokyti ir būtinai žaidžia labai gerą žaidimą, nedaugelis galiausiai žaidžia krepšinį pragyvenimui. Kaip ir aukšto lygio sporte, ekonomikos doktorantams ir jų patarėjams greičiausiai bus naudingas aiškus vaizdas į apviją ir neaiškų kelią į tyrimų sėkmę.
Nuorodos
Angrist J, P Azoulay, G Ellison, R Hill ir SF Lu (2020), „Darbo ar gilus poveikis? Neakivaizdinės citatos ir ekonominės stipendijos įtaka “, Ekonominės literatūros žurnalas 58 (1): 3–52.
Angrist, J ir M Diederichs (2024), „Disertacijos keliai: patarėjai ir ekonomikos tyrimų gamybos funkcijos studentai“, NBER darbo dokumentas 33281.
Athey S, LF Katz, Ab Krueger, S Levitt ir J Poterba (2007), „Ką prognozuoja spektaklis absolventų mokykloje? Absolventų ekonomikos švietimas ir studentų rezultatai “, Amerikos ekonominė apžvalga 97 (2): 512–518.
BIISI, B ir S MA (2022), „Švietimo innovacijos atotrūkis“, Voxeu.org, gegužės 23 d.
Conley, JP, MJ Crucini, Ra Driskill ir As Önder (2011), „Leidimo atsilikimai ir jaunų ekonomistų tyrimų produkcija“, Voxeu.org, spalio 24 d.
Conley, JP ir kaip Önder (2014), „Naujų ekonomikos daktaro laipsnių tyrimų produktyvumas: stebėtinai aukštas sėkmės nesėkmes“, Ekonominių perspektyvų žurnalas 28 (3): 205–16.
Corsini A, M Pezzoni ir F Visentin (2022), „Kas daro produktyvų doktorantą?“, Tyrimų politika, 104561.
Liénard, JF, T Achakulvisut, De Acuna ir SV David (2018), „Intelektinė mentorystės sintezė lemia sėkmę akademinėje karjeroje“, Gamtos ryšiai 9 (1): 1–13.
Li, W, T ASTE, F Caccioli ir G Livan (2019), „Ankstyvoji bendraautorius su aukščiausiais mokslininkais prognozuoja sėkmę akademinėje karjeroje“, Gamtos ryšiai 10 (1): 1–9.
Tol, R (2014), „Matuoti tyrimų priežiūros kokybę“, voxeu.org, balandžio 20 d.
Waldingeris, F (2010), „Kokybės klausimai: dėstytojų išsiuntimas ir pasekmės doktorantams Nacistinėje Vokietijoje“, Politinės ekonomikos žurnalas 118 (4): 787–831.
